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我给天羽读的科普书 在天羽小的时候，说实话，为他选书和给他读书的时候我并没有太刻意的去分类，一般都是兴趣所致，只要喜欢就好。真正注意到这个问题还是从那天晚上开始。
那天晚饭后，我们开始例常的亲子阅读。儿子忽然问我：“妈妈，林蛙，树蛙，箭毒蛙它们都生活在什么地方，他们的习性是什么？区别又是什么？”听的我头大！老天，在儿子问起之前，我压根没听说过还有这些个蛙！想来想去，只好老老实实的告诉他：“妈妈不知道。”这下儿子不愿意了：“妈妈，你不是说当天的事情当天解决吗？你现在就去给我查！”恰好电脑故障，无法上网。我深知翻遍书柜，这方面的书我也一本没有。没办法，只好象朋友“求救”。我用了半个小时的时间，打电话，发短信给我所能想到的所有“博学”的朋友，又用了半小时的时间等回复。可得到的答复基本如出一辙：“那是什么啊，压根没听说过！跟你们家宝贝儿说，知道答案别忘了也告诉我一声儿！”折腾一晚上无果，只好郑重对儿子承诺：“给妈妈一天时间，找到答案告诉你。”
第二天中午下班饭都没来及吃，直奔书店。寻寻觅觅，终于让我找到了一本《少年百科全书——爬行动物卷》。当时只有一个感觉：“真好！儿子要的答案这里都有！”直到这时，一颗心才放到了肚子里。
这是我为孩子买得第一本算比较正式的科普书吧。也是相当长一段时间内儿子的最爱。（虽然这之前也买过一些小小孩系列。诸如什么“枪”，“汽车”“地图”之类的，基本上属于认知类，可以忽略不计。）
其实现在反过头来看这本书，对于一个当时只有3岁的孩子来说并不是最合适的。（书后标明的适合年龄段是10岁左右）也就是一本很常见的百科书，属于一张照片，一段文字说明的那种。好在图片比较大，也够清楚。最重要那段时间儿子正对动物，特别是小型动物感兴趣，而这本书正好满足了他的要求，所以会百看不厌。
这件事情对我是个提醒：不能拿老眼光去看孩子。说真的，如果不是儿子问起，我真想不到要为一个刚刚满三岁的孩子去准备科普类的书籍。（看那时候的我，知识浅薄吧？哎，要是早点接触好网，就不会这么目光短浅了。）
于是开始慢慢补充。印象中是先从《动物知识翻翻书》着手的。当把那本《海洋动物》拿到手里之后，不要说儿子了，连我都惊叹了！原来书还可以做成这样？！那段时间的亲子阅读就成了《翻翻书》的阅读时间了，一直到儿子把它们全部都背会了也不肯停。（现在有时还翻出来看呢！）
知道儿子的喜好之后，接下来就好说了。无非是选书和买书了。于是我家的书柜里增添了不少的新成员。《我的动物朋友们》，《神奇校车》，《DK视觉奇观》，《昆虫记》，《绿鸽画丛》……
印象最深刻的是《穿越时空》回来之后。那天赶巧我很忙，去幼儿园接孩子的时候我就对他说：“你的《穿越时空》回来了，不过妈妈今天很多事情，不能马上给你讲。必须等到我全部忙完才可以。”儿子听后，看了我半天，（这套书他想了很久了，此时的心情可想而知。）来了一句：“妈妈，我边看边等你，行吗？”
……回到家，我开始忙，儿子自己坐在房间内看书。等我忙完，抬头看钟的时候才发现，整整两个小时过去了。也就是说，儿子自己整整看了两个小时！这在以前是从未有过的事情。虽然他快6岁了，认识的字也不少。但还未达到自主阅读的时期。或许他懒？也可能对字的熟知程度不高，自己看太吃力。我也不想刻意的去要求他，顺其自然吧。毕竟儿子大了，共享的亲子阅读时间不会很长了。
那天晚上，我们一共读了5本，嘴皮子都给磨薄了，儿子却开心的不得了。 --------------------------------------------------------------------------------
我给天羽读的民间故事 提到民间故事，还得从去年夏天说起。和孩子一起做《左右脑开发》的时候，有这样一个题目：听妈妈给你讲《牛郎织女》的故事之后，按故事情节给拼图排列顺序。《牛郎织女》？小时候熟的不能再熟的故事啦！我想都不想信口说来：“从前啊，王母娘娘有七个女儿，人称七仙女……”讲着讲着自己开始发蒙，“老牛说了些什么来着？”年代久远，真是记不清楚了。只好信马由缰，胡乱编造起来。（反正大体错不到哪儿去。）
没想到，从那以后，天羽忽然对民间故事产生了浓厚的兴趣，天天缠着我：“妈妈，你给我讲一个那个嫦娥的故事吧！”于是乎，我家的《民间故事》版本越来越多，有日渐泛滥的趋势。
先是偶尔淘到的那几本海豚88年出的汉俄对照民间传说。《夸父追日》《神农鞭药》《女娲补天》《嫦娥奔月》。真是不可多得的宝贝，自己都喜欢的不得了，儿子就更不用说了。因为是大图，短文字，读着听着都不累，这就成了我家睡前的保留项目。每天必定全部读一遍！问题是这不包括在每天的读书计划之中，只算附加。也就是说，每天读完儿子所有选出的书目之后再读这些.也是不小的工程哦！（快读S我了。好在我现在闭着眼睛也会读了，连翻书都交给他来完成。嘿嘿）
总觉得这些民间故事还是老版本的好，跑遍书店，在新出的书中也没找到让我们娘儿俩都满意的新书。所以，有那么一段时间，我天天都泡在了孔夫子。买了一些《中华民间故事大画库》中的作品。当然是挑着买的。这套书实在是出的有够多！这其中，儿子最喜欢的是节日系列中的几本，例如《泼水节》和《祭龙日》，百看不厌。男孩子嘛，对妖魔鬼怪兴趣更大一些。
因为实在喜欢海豚88版的那些老书，苦于怎么也补不齐。就试着选了一些它05年新出的英汉对照的民间故事。象《精卫填海》，《愚公移山》，《牛郎织女》《大禹治水》……可儿子不喜欢，他说：“画的不好看！”忽然发现这小子眼贼着呢，他可真分得出好坏！我也一直在心里暗暗嘀咕：“怎么画得跟动画片似的？”
说到这里，想到了一个笑话。不知道看过这个版本的妈妈们有没有注意。那天我睡午觉，信手拿了一本《大禹治水》，其中写到，“大禹13年中三过家门而不入，最后一次，在门口碰到妻子，让她中午听到鼓响就去送饭。然后他变成大熊在工地劳作，无意中碰响大鼓。妻子以为是让送饭，就来到工地。被大禹变的大熊给吓死了，变成了石头。”这都没有什么，好玩的在后面：“大禹看到妻子被吓死了，很是悲痛，他想起妻子已经有了身孕，就对着石头大喊：还我儿子！然后石头裂开，出来一个哇哇啼哭的小孩”开始没注意，后来越想越乐，哈哈，大禹13年过家门而不入，她老婆是怎么怀孕的哦？！笑得我越来越精神，午觉也泡了汤。（应该是这个版本的问题，印象中应该是他老婆怀孕很久，迟迟不生才对啊！这本书没有交待哦！）
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我给天羽读的文字书 仔细想想，我给天羽读的第一套文字书应该是《小巴掌童话》。记不清楚是不是张秋生的了，个人感觉真的不错！那时天羽也就是两岁多吧，每晚临睡前总要求：“妈妈，给讲个故事！”因为拉灭了大灯，不愿意他抢着看的缘故，我选择了这套纯文字的作品。天羽最喜欢其中的那篇《爱吹泡泡糖的小青蛙》，每当我读到“青蛙吹了一个又大又圆的泡泡”时，他都会乐得咯咯笑。还边笑边用嘴噗噗的吐着气，做出一副吹泡泡的模样。——时间虽然已经过了很久，但那美好的一幕，会永远在我这个妈妈的脑海里珍藏。
文字书真正列入我们的阅读计划应该是从去年开始，也就是天羽差不多5岁的时候。那一段天羽迷上了《西游记》。我找了好久，挑不到好的版本，一着急，索性买了一本连环画的《西游记》合集。一共是46回，大开本，将近700页，他硬是逼着我两个星期的时间读完了！要知道那是白话文，我自己读都有时读不利索的啊！然后我就知道，行了，这小子听长篇的故事没问题了！于是，一些好的作品开始出现在我们的阅读时间中。
印象最深的是读《了不起的狐狸爸爸》。头一天晚上，趁孩子睡觉，我先自己看了一遍，很是喜欢。又发现它故事不长，读起来应该不累，所以早上一起床，就美滋滋的推荐给了宝贝。晚上回来，人家早早的把该做的事情做完，自己往床上一坐，很认真的对我说：‘妈妈，开始吧！”……
我真的不知道这本书一读起来居然停不了！每当我停下来准备结束的时候，儿子总是一句：“然后呢？”然后就是我们继续往下讲！——这是我有史以来一次性读得最长的一个故事，整整两小时四十分钟！（当然和现在比就小巫见大巫了）读完我连催孩子睡觉的话都不想说了！只好指指他，指指床。小家伙明白着呢，捧着我的脸使劲亲了两口，说：“妈妈，我知道你累了，我自己睡觉，你不用管了。妈妈，我好爱好爱你哦！”虽然知道他在说“聪明话”，也照小脑袋轻轻“崩”了一下，心里还是甜甜的。
既然提到连续“作战”，就不得不说我最“辉煌”的一次记录。头天晚上，我在看新买的《奥兹国历险记》中的《大魔法师》。人家腻在我身边：“妈妈，你给我读一段吧。”“回头，等我看完！”然后人家也跟我一起蹭着看。“妈妈，我知道这个故事，我们老师讲过！它说的是一个小女孩到童话王国的故事。”“对。”“可是，我们老师没给我们讲完，妈妈，你给我讲讲吧。”——我能说什么呢？开始读吧！那天晚上没读多少，孩子累了，在我的强制下，乖乖的去睡觉了。
可是，我真的很倒霉。我怎么也想不到，第二天家里会停电！说到这里我需要说明一下。平时我是不允许孩子看电视的，只有周六周日例外。那天是孩子盼了一个星期的看电视时间——居然停电！那份委屈，还用说吗？这下我成了出气筒：“妈妈，你给我讲昨天那个故事！你要一次讲完，不许停！”……那天，除去午饭和一个半小时的强制午睡，我从早上九点一直讲到了晚上的八点半！下午来电了也不行，人家电视不看了！想让老公替一会儿，人家说：“不行，男人的声音不好听！”上帝，这都是逻辑？！！！难道他妈妈累得嘶哑的声音就这么好听吗？！
事后老公幸灾乐祸，直夸我的声音赛天籁。我连和他斗嘴的欲望都没有了。读完之后我特意去查了一下字数：98000字！坛子里有超过我记录的妈妈吗？
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想了很久，不知道怎么写这个小标题。动手制作书？好象不怎么贴切。智能开发？所有的书都可以放在这个标题下啊？！所以——不列了，直接说！ 要说关于和天羽一起读益智方面的书，就不得不提《幼儿画报》的《多元智能开发》。从天羽一岁多我就开始给他订这套杂志了。（那时候不知道有《东方娃娃》，不过我倒是订过一段时间的《东方宝宝》，不知道是不是一回事？）从《婴儿画报》开始，一订就是五年。开始的时候，儿子对故事比较感兴趣，大了，对随书赠送的《多元智能开发》就更喜欢一些。（现在要分开订了）
有那么一段日子，我们家天天晚上大哭小叫的，原因就在这个《多元智能开发》！那段时间天羽忽然迷上了连线游戏，每天晚上抱着一摞杂志连了个不亦乐乎。（以前人家压根不看，后来就变废为宝了）自己连还不算，还把好朋友也叫来一起连。两个三岁多的小家伙，一人抱一堆书，埋头苦干，那场面别提多好玩了！——可是，好景不长，再多的杂志也不够两个小子这么个“连”法啊！于是，一个哭：“阿姨，天羽比我多拿一本！”一个叫：“这是我的！我自己都不够，就是不给你！”吵得我头晕脑涨。
那时候我家最常见的景象就是：外屋，两个小子你争我辩，吵得天翻地覆；里屋，我和小阿姨两人撅着屁股在摊了一地的杂志中，“鱼目里边挑珍珠”，哪怕最小的一点连线题也逃不出我们的“慧眼”！
后来，我实在是让他们给闹崩溃了。找了一个周末，拉着儿子直奔书店，从浅到深，从易到难，把我能找到的所有的连线书全部给他抱了回来，足有20多本！原想这下我总可以安生一段时间了吧？没成想，这俩孩子效率也太高了点！第一个晚上我就发现不对劲儿——老天，一会儿功夫俩小子连了我两本！这书并不便宜啊？！一本十多块，连完基本报废，照这速度，我三四百块钱还不够他们折腾10天的？！欲哭无泪！
好在，那个孩子的妈妈也发现了这个问题，一声不响的买来了一堆《涂色游戏》，总算多了个选择，也转移了小家伙的注意力。这个“连线”的热情才算得以控制。不过，很有效果哦！在此之前，天羽50以内的数字，数起来都是磕磕巴巴的，这百十个连线游戏下来，人家从1数到100，都不带打嗑的！也算物有所值吧。（现在我知道了，这种书不用买，太多的网站可以下载。）
去年幼儿园要求各班开展特色课程，他们班开的是折纸课。真是好玩！不是亲身经历我自己都无法想象，我家那屁股下面长钉子的“秃小子”，能抱着一张纸，“半天不带挪窝的”，那么认真仔细，边边角角都不放过的去叠一只青蛙？！真是让我叹服老师的魔力有多大！——可是问题紧接着就出现了：先是“妈妈，你能给我多买点好看的纸吗？”——不知道各位妈妈知不知道——我数过，两块钱一包的彩色纸是50张，儿子基本是一天一包！
那段时间我家可真热闹！床上，桌上，地上，到处都是“衣服”，“裤子”“房子”“青蛙”，跟着收都来不及！为此我专门找出一个大大的茶叶盒专门放这些东西，不到一个星期，居然能够盖不上盖子！
接下来的问题就更麻烦了：“妈妈，你小的时候你妈妈教你叠什么啊？”我小时候？！我最郁闷的就是我从小就手笨得出奇！从来就没有喜欢过什么手工劳动！可这种糗事怎么可以告诉孩子呢？补课吧！我再一次的满世界折腾，抱回了一堆关于手工类的书籍。这次学乖了，不仅仅局限于折纸了，把制作，剪纸，泥工什么的都找了回来。“嘿嘿，现在你难不倒你妈——我喽！”
别说，还挺好玩！假期时，我和儿子联手制作了钓鱼的玩具。开始的时候，我负责制作鱼竿和鱼钩，人家负责画各式各样的鱼以及把鱼剪下来。后来发现画鱼好玩，我们两个就抢着画，看谁话的快与好！天，那哪里仅仅是鱼啊——我们画了海龟，水蛇，章鱼，海星，贝壳，甚至还有海怪！画到最后两个人都笑得直不起腰，连笔都掉到了地上……
这套玩具现在儿子还经常拿出来玩儿呢！
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